15 Prediksi dan Contoh Soal PPPK 2023 Formasi Tenaga Guru PPKN SD Lengkap dengan Jawaban

15 Prediksi dan Contoh Soal PPPK 2023 Formasi Tenaga Guru PPKN SD Lengkap dengan Jawaban

TRIBUNGAYO.COM -  Bagi peserta Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) formasi tenaga guru PPKN SD akan mengikuti seleksi kompetensi mulai 10 November- 4 Desember 2023.

Agar memudahkan peserta PPPK dalam mengikuti seleksi kompetensi, TribunGayo.com telah merangkum sejumlah prediksi dan contoh soal dari buku “panduan lolos tes PPPK tenaga guru 2023/2024” pada Senin (6/11/2023).

Mengerjakan contoh soal PPPK tenaga guru PPKN SD yang diprediksi akan muncul pada seleksi kompetensi teknis adalah salah satu cara ampuh untuk menambah wawasan Anda.

Baca juga: 20 Prediksi dan Contoh Soal PPPK 2023 Formasi Tenaga Guru Bahasa Indonesia Lengkap dengan Jawaban

Berikut 15 prediksi soal PPPK 2023 formasi tenaga guru PPKN SD dilengkapi dengan jawaban.

1. Hasil pengembangan dari Silabus yang bertujuan untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai KD adalah ...

A. Program Semester

B. RPP

C. Standar Kompetensi Isi

D. KKM

E. Pemetaan dan Identifikasi SK/KD

Jawaban: B

Baca juga: 11 Prediksi dan Kisi-kisi Soal PPPK 2023 Formasi Tenaga Guru Bahasa Indonesia dan Jawaban

2. Berdasarkan PP 19 Pasal 20 tahun 2005 proses pembelajaran yang meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran memuat sekurang-kurangnya ...

A. Satuan pendidikan dan jumlah pelajaran

B. Mata pelajaran dan nilai siswa

C. Sumber belajar dan buku acuan

D. Metode pengajaran dan jumlah absensi

E. Materi ajar dan penilaian hasil belajar

Jawaban: E

Baca juga: 25 Prediksi Soal PPPK 2023 Formasi Tenaga Kesehatan Keperawatan Terbaru Lengkap dengan Jawaban

3. Strategi pembelajaran tuntas menekankan pada peran atau tanggung jawab guru dalam mendorong keberhasilan peserta didik secara individual. Peran guru pada metode pembelajaran ini harus difokuskan pada hal-hal berikut, kecuali ...

A. Menyediakan sejumlah alternatif strategi pembelajaran bagi peserta didik yang mengalami kesulitan

B. Menjabarkan Kompetensi Dasar ke dalam unit-unit yang Iebih kecil dengan memperhatikan pengetahuan prasyaratnya

C. Menyajikan materi pembelajaran yang dapat digunakan sebagai pedoman pengajaran guru

D. Memonitor seluruh pekerjaan peserta didik

E. Menggunakan teknik diagnostik

Jawaban: C

4. Perhatikan pernyataan di bawah ini. Manakah pernyataan berikut ini yang bukan termasuk mekanisme penilaian hasil belajar oleh pendidik?

A. Penilaian aspek pengetahuan dilakukan melalui tes tertulis, tes lisan, dan penugasan sesuai dengan kompetensi yang dinilai

B. peserta didik yang belum mencapai KKM satuan pendidikan harus mengikuti pembelajaran remedi

C. penetapan KKM yang harus dicapai oleh peserta didik melalui rapat dewan pendidik

D. penilaian aspek sikap dapat dilakukan melalui observasi/pengamatan

E. penilaian aspek pengetahuan dapat dilakukan melalui tes lisan

Jawaban: C

5. Kekerasan dalam rumah tangga (KDRT) adalah tindakan yang dilakukan di dalam rumah tangga baik oleh suami, istri, maupun anak yang berdampak buruk terhadap keutuhan fisik, psikis, dan keharmonisan hubungan sesuai yang termaktub dalam Pasal 1 UU Nomor 23 tahun 2004 tentang Penghapusan Kekerasan dalam Rumah Tangga (UU KDRT). Kekerasan dalam rumah tangga adalah penyimpangan sila ke ....

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

E. 5

Jawaban: B

6. Kita harus menghindari dari tindakan yang sewenang-wenang karena hal ini bertentangan terhadap makna ....

A. Kebenaran

B. Kezaliman

C. Kejujuran

D. Keadilan

E. Kesejahteraan

Jawaban: D

7. Tidak memaksakan kehendak kepada orang lain merupakan pengamalan Pancasila yang mempunyai lambang ....

A. Rantai

B. Pohon beringin

C. Padi dan kapas

D. Kepala banteng

E. Bintang emas

Jawaban: D

8. Keseimbangan hak dan kewajiban merupakan pengamalan Pancasila yang mempunyai lambang ....

A. Rantai

B. Pohon beringin

C. Padi dan kapas

D. Kepala banteng

E. Bintang emas

Jawaban: C

9. Nilai pancasila salah satunya adalah hasil praksis yang merupakan implementasi Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu contoh ketika terjadi musibah gempa bumi, banyak relawan membagikan nasi bungkus untuk korban bencana alam. Aktivitas tersebut merupakan pelaksanaan nilai praksis pancasila sila ....

A. Ketuhanan Yang Maha Esa

B. Kemanusiaan yang adil dan beradab

C. Persatuan Indonesia

D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan

E. Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Jawaban: B

10. Senjata adat ini merupakan alat untuk menebas atau memotong rumput bagi masyarakat Madura serta memberi makan ternak sapi. Akan tetapi tidak jarang alat ini digunakan sebagai alat untuk berperang antar individu. Senjata adat yang dimaksud adalah ....

A. Kujang

B. Clurit

C. Mandau

D. Parang

E. Sabit

Jawaban: B

11. Bentuk-bentuk kerja sama dalam masyarakat seperti kerja bakti, membantu bencana alam, dan yang lainnya didasarkan oleh sikap kekeluargaan dalam masyarakat Indonesia yang bukan hanya didasarkan oleh ikatan darah dan kewajiban saja karena ....

A. Sudah menjadi tradisi masyarakat Indonesia yakni gotong royong

B. Kita semua sama sebagai bangsa Indonesia

C. Merupakan perwujudan Sumpah Pemuda

D. Dalam rangka mengisi kemerdekaan Republik Indonesia

E. Sebagai kewajiban warga negara Indonesia

Jawaban: A

12. Pendidikan merupakan salah satu sarana yang efektif untuk menanamkan nilai-nilai Sumpah Pemuda. Guru dapat berupaya membina persatuan dan kesatuan siswa antar sekolah dengan ....

A. Melaksanakan upacara bendera dengan tertib

B. Membentuk forum komunikasi pelajar antardaerah

C. Mengembangkan sikap saling menghormati perbedaan agama

D. Membina pergaulan tanpa membedakan status sosial

E. Menggalang kegiatan pramuka

Jawaban: B

13. Pasal 36 UUD NRI Tahun 1945 berbunyi bahasa negara adalah Bahasa Indonesia. Seorang guru PPKN harus mampu membina siswanya agar berperilaku sesuai semangat Sumpah Pemuda, yaitu ....

A. Prinsip penghargaan terhadap bahasa Melayu sebagai bahasa pergaulan

B. Prinsip multikultural dalam berkebudayaan dan berbahasa

C. Prinsip pengakuan dominasi kebahasaan Melayu di sekolah

D. Kemitraan egaliter antarsuku bangsa dalam berbahasa Indonesia

E. Berbahasa baku ketika menyajikan hasil karya ilmiah yang dilakukan

Jawaban: E

14. Pemerataan hasil pembangunan di Indonesia masih belum merata. Hal itu ditunjukkan dengan banyaknya penduduk yang berada di bawah garis kemiskinan. Dalam upaya mewujudkan persatuan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika, maka kebijakan yang tepat adalah ....

A. Memenuhi kebutuhan pangan penduduk melalui impor beras

B. Menciptakan lapangan kerja untuk mengurangi pengangguran

C. Menggalakkan program zakat tanpa pandang bulu

D. Menjaga stabilitas harga melalui mekanisme pasar

E. Meningkatkan akses masyarakat kepada pelayanan produksi

Jawaban: B

15. Sebagai bangsa majemuk, perbedaan kebiasaan di antara masyarakat sepatutnya disikapi secara bijak oleh masyarakat itu sendiri. Sikap bijaksana dikembangkan agar ....

A. Terbentuk persatuan dan kesatuan di daerah setempat

B. Terbina ketahanan nasional yang kuat di daerah

C. Tercipta kehidupan masyarakat yang damai dan tenteram

D. Terjadi penyelesaian permasalahan di masyarakat

E. Tidak terjadi kerusuhan komunal di masyarakat

Jawaban: C

(TribunGayo.com/ Intan Mutia)