Kumpulan Prediksi Soal PPPK Guru 2023 PGSD Lengkap Kunci Jawaban dan Pembahasan

Kumpulan Prediksi Soal PPPK Guru 2023 PGSD Lengkap Kunci Jawaban dan Pembahasan

TRIBUNGAYO.COM - Rekrutmen Pegawai Pemerintah dengan Perjanjian Kerja (PPPK) guru tahun 2023 memberi peluang pada bidang Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD).

Peserta PPPK guru 2023 PGSD bisa mempersiapkan diri untuk mengikuti seleksi kompetensi.

Mempelajari prediksi soal PPPK guru 2023 PGSD bisa menjadi salah satu persiapan alternatif yang mumpuni untuk bisa lolos.

Dalam artikel ini, Tribungayo.com telah menuliskan contoh prediksi soal PPPK guru 2023 PGSD dilengkapi dengan jawaban dan pembahasan.

Rangkuman contoh soal ini dikutip dari buku panduan lolos tes PPPK Guru 2023/2024 pada, Selasa (14/11/2023).

Baca juga: 10 Prediksi Soal PPPK 2023 Guru Matematika Dilengkapi dengan Jawaban

Berikut prediksi soal dilengkapi pembahasan PGSD PPPK Guru 2023

1. Dua buah bola yang terbuat dari besi yang bermuatan listrik dengan ukuran yang sama disentuhkan. Bola A bermuatan X+2 dan bola B x-5. Hasil muatan listrik dari kedua bola tersebut adalah…

A. Bola A tetap bermuatan X+2 sedangkan bola B bermuatan X+3

B. Bola A bermuatan X-2 dan bola B netral

C. Bola A dan B masing-masing bermuatan X-3

D. Bola A bermuatan netral dan bola B bermuatan X-2

E. Bola A netral dan bola B bermuatan X-2

Pembahasan: Bola A bermuatan #2, artinya bola A kekurangan 2 elektron untuk menjadi netral, sedangkan bola B bermuatan -5, artinya bola B kelebihan 5 elektron. Jika bola disentuhkan maka bola A menerima 2 muatan negatif dari B sehingga netral, sedangkan Bola B masih kelebihan tiga elektron (-3).

Jawaban: D

2. Jika sebuah pesawat sederhana memiliki nilai keuntungan mekanis sama dengan 1, maka…

A. tidak terjadi perubahan gaya, tetapi penguatan arah gaya

B. tidak terjadi penguatan gaya, tetapi mengubah arah gaya

C. terjadi penguatan gaya dna terjadi perubahan arah gaya

D. tidak terjadi penguatan gaya dan mengubah arah gaya

E. terjadi perubahan arah gaya, tetapi gaya semakin melemah

Pembahasan: Dalam fisika, katrol yang memiliki keuntungan mekanis sama dengan 1 adalah katrol tetap. Keuntungan mekanis pada jenis katrol ini bermakna bahwa gaya yang dibutuhkan untuk mengangkat sebuah beban harus sama besar dengan berat beban tersebut. Jadi, pada katrol tetap tidak terjadi penguatan gaya, tetapi katrol ini berfungsi untuk mengubah arah gaya kuasa yang seharusnya keatas menjadi ke bawah.

Jawaban: B

Baca juga: Prediksi Soal PPPK 2023 Formasi Guru Biologi Lengkap dengan Pembahasan & Jawaban

3. Tidak bermewah-mewahan dan bersikap hemat adalah contoh pengamalan sila ke … Pancasila

A. 4

B. 1

C. 3

D. 2

E. 5

Pembahasan: Sila Kelima Pancasila (Keadilan sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia) memiliki 12 butir inti dalam pengimplementasian dalam kehidupan sehari-hari salah satunya adalah tidak bermewah-mewahan dan bersikap hemat.

Jawaban: E

4. Mengembangkan sikap bahwa bangsa Indonesia merupakan bagian dari seluruh umat manusia merupakan perwujudan sila ke…

A. 5

B. 2

C. 1

D. 3

E. 4

Pembahasan: Pengamalan Pancasila sila ke-2 (Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab) salah satunya adalah mengembangkan sikap bahwa bangsa Indonesia merupakan bagian dari seluruh umat manusia.

Jawaban: B

Baca juga: 10 Prediksi dan Contoh Soal PPPK Guru Bahasa Inggris 2023 Lengkap dengan Jawaban

5. Penggunaan penguatan dalam kelas dalam rangka meningkatkan kemungkinan terulangnya suatu perilaku tertentu dalam kelas, mengandung beberapa tujuan diantaranya ...

A. memodifikasi tingkah laku siswa yang kurang positif

B. meningkatkan kemampuan Sosial siswa

C. memelihara tingkah laku positif siswa

D. memberikan pedoman konkrit tingkah laku bagi siswa

E. mengatur pola pikir siswa secara terpadu

Pembahasan: Penggunaan penguatan dalam kelas dalam rangka meningkatkan kemungkinan terulangnya suatu perilaku tertentu dalam kelas, mengandung beberapa tujuan diantaranya:

a. meningkatkan perhatian siswa

b. membangkitkan dan memelihara motivasi siswa

c. memudahkan siswa untuk belajar

d. mengontrol dan memodifikasi tingkah laku siswa yang kurang positif

e. mendorong munculnya tingkah laku yang positif

Jawaban: A

6. Bu Ranti akan mengajarkan konsep terjadinya bunyi dengan model pembelajaran kooperatif. Setelah membentuk kelompok-kelompok kecil yang terdiri dari 4 orang, Bu Ranti meminta siswa mengamati video terkait konsep perambatan bunyi. Bu Ranti kemudian mengarahkan kegiatan pembelajaran pada upaya membuktikan tentang asal sumber bunyi hingga sampai ke telinga dan perambatan bunyi dalam medium berbeda (benda padat, cair, dan gas). Metode yang paling tepat digunakan Bu Ranti untuk mencapai tujuan pembelajaran adalah ...

A. Ceramah

B. Curah pendapat

C. Diskusi

D. Eksperimen

E. Demonstrasi

Pembahasan: Metode percobaan adalah pemberian kesempatan kepada anak didik perorangan atau kelompok, untuk dilatih melakukan suatu proses atau percobaan untuk menghasilkan data, menjawab rumusan masalah, atau membuktikan hipotesis. Dari uraian tersebut maka metode pembelajaran paling tepat untuk rencana pembelajaran yang disusun Bu Ranti adalah eksperimen.

Jawaban: D

7. Dalam sebuah pembelajaran materi IPA, seorang guru menyediakan 4 buah lampu A,B,C,D: kabel secukupnya, 2 buah baterai, gunting, dan selotip. Siswa diminta untuk membuat rangkaian listrik sederhana menggunakan bahan yang disediakan. Rubrik yang sesuai untuk memberikan penilaian bahwa seorang siswa memiliki "kreativitas" melakukan eksperimen di atas adalah ...

A. Siswa diberikan nilai sempurnajika membuat rangkaian listrik yang menggunakan kabel sependek mungkin meskipun lampu tidak menyala

B. Siswa diberikan nilai sempurna jika berhasil membuat rangkaian listrik sederhana meskipun tidak semua lampu menyala

C. Siswa diberikan nilai sempurna jika berhasil membuat rangkaian listrik sederhana dengan bimbingan guru dan sesuai LKPD meskipun lampu tidak menyala

D. Siswa diberikan nilai sempurna jika mampu bekerjasama dengan siswa lain dalam kelompok yang sama untuk membuat rangkaian listrik

E. Siswa diberikan nilai sempurna jika berhasil membuat rangkaian listrik dengan menguji coba meletakkan lampu pada kutub-kutub baterai dan menyambungkannya dengan kabel

Pembahasan: Berdasarkan uraian pembelajaran eksperimen pembuatan rangkaian listrik sederhana tersebut, diantara pilihan jawaban hanya pilihan E. Siswa diberikan nilai sempurna jika berhasil membuat rangkaian listrik dengan menguji coba meletakkan lampu pada kutub-kutub baterai dan menyambungkannya dengan kabel yang merepresentasikan penilaian terhadap kreativitas siswa dalam melakukan eksperimen. Hal ini dikarenakan ada unsur keterampilan berpikir orisinil dan lancar (aptitude) untuk membuktikan lampu akan menyala jika dilekatkan pada kutub (7) atau (-) baterai.

Jawaban: E

8. Perhatikan pernyataan Pernyataan di bawah ini! Manakah soal di bawah ini yang dapat digunakan untuk mengukur kemampuan HOTS yang dimiliki oleh siswa berkaitan dengan materi keragaman sosial dan budaya bangsa Indonesia?

A. Sebutkan macam-macam suku bangsa di Indonesia!

B. Apa sajakah faktor yang menyebabkan keberagaman suku di Indonesia?

C. Apa yang dimaksud dengan keragaman sosial?

D. Apa yang kalian ketahui tentang perbedaan suku Jawa dan suku Dayak?

E. Bagaimana cara Bersatu dalam keberagaman di Indonesia?

Pembahasan: Soal HOTS adalah soal-soal yang mendorong siswa untuk berpikir tingkat tinggi sesuai dengan levelnya. Soal HOTS dapat mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi, seperti kemampuan berpikir yang tidak sekadar mengingat (recall), menyatakan kembali (restate), atau merujuk tanpa melakukan pengolahan (recite). Soal-soal yang membutuhkan kemampuan analisis tinggi untuk menjawabnya (HOTS) biasanya ditandai dengan kata tanya mengapa dan bagaimana. Dengan demikian, pilihan yang sesuai adalah pilihan E. Bagaimana cara bersatu dalam keberagaman di Indonesia?

Jawaban: E

9. Sebelum melakukan Pembelajaran tentang makna hubungan simbol dengan sila-sila Pancasila sebagai satu kesatuan, Pak Ahmad sekaligus melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) karena berdasarkan hasil penilaian tengah semester rata-rata nilai PKn di kelas VIIA hanya 6,2.Sedangkan KKM yang diharapkan adalah 7,5. Dari 30 siswa VIIA hanya 8 siswa yang berhasil mendapatkan nilai diatas 7,5. Jika Pak Ahmad ingin membuat pertanyaan refleksi untuk membantu mengidentifikasi masalah PTK nya maka soal yang tepat adalah ...

A. Bagaimana hubungan antara simbol dalam sila-sila Pancasila?

B. Apakah manfaat mempelajari hubungan antara simbol dalam sila-sila Pancasila?

C. Apakah membangun kondisi emosional sebelum pembelajaran mempengaruhi efektivitas belajar siswa?

D. Bagaimana hubungan sikap disiplin siswa dengan keberhasilan pembelajaran hubungan antara simbol dalam sila-sila Pancasila?

E. Apakah strategi pemberian tugas dan jenis bahan pelajaran yang diberikan dalam pembelajaran hubungan antara simbol dalam sila-sila Pancasila cukup menantang siswa?

Pembahasan: Penelitian Tindakan Kelas (PTK Guru) dilakukan dengan tujuan meningkatkan kualitas proses belajar mengajar agar memperoleh hasil yang lebih baik dari sebelumnya. Rumusan masalah dalam PTK disusun berdasarkan permasalahan yang muncul selama KBM disertai dengan upaya peningkatan kualitas proses pembelajaran yang diharapkan berdampak pada aktivitas siswa agar hasil belajar siswa semakin meningkat. Pada soal, rumusan masalah yang berfokus pada siswa terdapat pada pilihan E. Apakah strategi pemberian tugas dan jenis bahan pelajaran yang diberikan dalam pembelajaran hubungan antara simbol dalam sila-sila Pancasila cukup menantang siswa?

Jawaban: E

10. Perhatikan kompetensi dasar berikut ini:

4.3 Menyajikan hasil pengamatan alat perkembangbiakan generatif pada tanaman dikotil dan monokotil.

Jika Pak Bagus ingin siswa mencapai KD tersebut maka alat/bahan/media yang tepat yang harus digunakan dalam pembelajaran adalah ...

A. Multimedia interaktif tentang perkembangbiakan tanaman dikotil dan monokotil

B. Spesimen asli tanaman dikotil dan monokotil

C. Cerita dan gambar tentang perkembangbiakan tanaman dikotil dan monokotil

D. Media permainan/ kuis tentang perkembangbiakan tanaman dikotil dan monokotil

E. Video tentang perkembangbiakan tanaman dikotil dan monokotil

Pembahasan: Media adalah bagian integral dari proses belajar mengajar. Penetapan suatu media haruslah sesuai dengan komponen yang lain dalam perancangan instruksional dan mampu memenuhi. kebutuhan serta tujuan pembelajaran. Beberapa faktor yang perlu dipertimbangkan dalam pemilihan media misalnya, tujuan instruksional yang ingin dicapai, karakteristik siswa, jenis rangsangan belajar yang diinginkan, keadaan/latar kondisi setempat, dan luasnya jangkauan yang ingin dilayani. Dengan kata lain, pemilihan media harus didasarkan pada keefektifan dan kemampuan pengadaan. Pada soal media yang sebaiknya digunakan adalah media nyata atau menyerupai bentuk aslinya sehingga yang paling tepat adalah specimen asli tanaman dikotil dan monokotil.

Jawaban: B

11. Hari ini siswa kelas VA SD Karang Waru akan melakukan pembelajaran tentang materi dongeng. Bu Ana memulai pembelajaran dengan mengorientasi siswa, memberikan contoh dan mendemonstrasikan cara mengembangkan kerangka karangan menjadi sebuah dongeng. Bu Ana kemudian memberikan tugas rumah untuk menulis sebuah dongeng dengan harapan siswa menjadi lebih paham pada materi dongeng. Metode pembelajaran Bu Ana di atas disebut dengan metode pembelajaran ...

A. eksperimen

B. latihan

C. Resitasi

D. contextual teaching learning

E. demonstrasi

Pembahasan: Strategi Pembelajaran Inkuiri Sosial merupakan suatu rangkaian kegiatan belajar yang melibatkan secara maksimal seluruh kemampuan siswa untuk mencari dan menyelidiki secara sistematis, kritis, logis, analitis, sehingga mereka dapat merumuskan sendiri penemuannya dengan penuh percaya diri. Strategi ini menggunakan beberapa metode pembelajaran yang relevan, diantaranya metode eksperimen, metode tugas atau resitasi, metode latihan, dan metode karya wisata. Diantara keempat metode tersebut, yang dimaksud dengan metode resitasi adalah metode penyajian bahan pelajaran dimana Guru memberikan tugas tertentu kepada siswa agar siswa melakukan kegiatan belajar guna menggali kemampuan siswa terkait tugas yang diberikan.

Jawaban: C

12. Indikator Pencapaian Kompetensi yang tingkat kompetensinya pada level kognitif tingkat rendah "ingatan" dan “hafalan fakta”, maka lebih tepat menggunakan.model pembelajaran ...

A. Aktif

B. Ekspositori

C. Eksperimen

D. Tematik

E. Demonstrasi

Pembahasan: IPK/KD yang tingkat kompetensinya pada level kognitifnya berpikir tingkat rendah “ingatan” dan “hafalan fakta”, maka lebih tepat menggunakan model pembelajaran ekspositori yaitu model pembelajaran yang mengutamakan gaya bertutur, ceramah atau bercerita. Pembelajaran ini juga disebut sebagai pembelajaran yang menerapkan model “jembatan keledai”, “jembatan ingatan" (mnemonics)

Jawaban: B

13. Program analisis soal berbasis komputer yang dapat membantu pendidik dalam melakukan analisis tingkat kesukaran, daya beda, efektivitas pengecoh, kualitas soal, validitas, reliabilitas, daya serap soal, ketuntasan KD, pembuatan grafik hasil analisis, ikhtisar analisis, pembelajaran remedial dan pembelajaran pengayaan dinamakan dengan ...

A. Simple PAST

B.  Plickers

C.  Anbuso

D. ZipGrade

E.  Anates V4

Pembahasan: Program analisis soal berbasis komputer yang dapat membantu pendidik dalam melakukan analisis tingkat kesukaran, daya beda, efektifitas pengecoh, kualitas soal, validitas, reliabilitas, daya serap soal, ketuntasan KD, pembuatan grafik hasil analisis, ikhtisar analisis, pembelajaran remedial dan pembelajaran pengayaan dinamakan dengan Simple PAST.

Jawaban: A

14. “Mengurutkan nilai mata uang serta mendemonstrasikan berbagai kesetaraan pecahan mata uang” merupakan salah satu rumusan Kompetensi Dasar untuk mencapai kompetensi inti ...

A. kognitif

B. afektif

C. psikomotorik

D. metakognitif

E. kognitif-psikomotorik

Pembahasan: Ranah ini meliputi kompetensi melakukan pekerjaan dengan melibatkan anggota badan serta kompetensi yang berkaitan dengan gerak fisik (Motorik) yang terdiri dari gerakan refleks, keterampilan Gerakan dasar, kemampuan perseptual, ketepatan, keterampilan kompleks, serta ekspresif dan interpretatif. Kategori menggabungkan, menyesuaikan, mengonstruksi, membangun, dll), (kata kerja operasional. memperbaiki, mencampur, mengisi, merancang, mendemonstrasikan, mengoreksi, dll), pengalamiahan (kata kerja operasional: menggantikan, mengemas, meng- operasikan, membuat, dll), dan artikulasi (kata kerja operasional: membentuk, memadankan, menggunakan, menempel, mensketsa, melonggarkan, dan menimbang, dil).

Jawaban: C

UPDATE contoh soal PPPK guru 2023 DISINI

(Tribungayo.com/ Intan Mutia)