10 Contoh Soal Asesmen Pembelajaran Implementasi Kurikulum Merdeka Pintar Kemenag dan Kunci Jawaban

TRIBUNGAYO.COM - Dalam artikel ini ada 10 contoh soal dan kunci jawaban Modul 4.13 Asesmen Pembelajaran pelatihan Implementasi Kurikulum Merdeka Pintar Kemenag.

Tak hanya contoh soal yang tersedia sebagai latihan, namun di dalam artikel ini juga ada kunci jawaban.

Namun sebaiknya ketika menjawab soal-soal dibawah ini, Anda jangan langsung melihat kunci jawabannya.

Tapi jadikan kunci jawaban itu untuk mengoreksi jawaban Anda benar atau salah.

Setelah mengikuti pelatihan ini, guru tenaga pendidik diharapkan mampu mengimplementasikan Kurikulum Merdeka di Madrasah tempatnya mengajar.

Baca juga: 10 Contoh Soal & Jawaban Pembelajaran Berdiferensiasi Implementasi Kurikulum Merdeka Pintar Kemenag

Berikut ini sajian selengkapnya mengenai contoh soal dan kunci jawaban modul 4.13 Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka Bagian 1.

1. Nilai akhir peserta dalam pembelajaran diolah bersumber dari hasil akhir asesmen sumatif, baik berangkat dari beberapa tujuan pembelajaran maupun hasil dari akumulasi tujuan pembelajaran pada periode tertentu. Pendidik menetapkan bahwa peserta didik dianggap telah menyelesaikan semua tujuan pembelajaran dengan rentang nilai 56-100.

Deskripsi yang tepat hasil belajar untuk Amalia adalah...

A. Terdapat tiga TP yang belum dituntaskan dari lima mata pelajaran

B. Telah menuntaskan semua TP yang telah dipelajari dari semua mata pelajaran

C. Terdapat lima TP yang belum dituntaskan dari empat mata pelajaran

D. Terdapat lima TP yang belum dituntaskan dari lima mata pelajaran

Jawaban: C

Baca juga: 15 Contoh Soal Pretest Pendidikan Profesi Guru PAI Kurikulum Merdeka Kemenag Lengkap Kunci Jawaban

2. Pak Rasyid adalah MTs Assa'adah. Setelah melakukan pembelajaran tentang shalat berjamaah, ia meminta peserta didik berbagi peran, ada yang menjadi imam ada yang menjadi makmum, untuk mempraktikkan shalat berjaah di mushola madrasah. Sambil membawa instrumen penilaian, Pak Rasyid mengamati praktik shalat berjamaah yang dilakukan peserta didik. Teknik penilaian yang tepat untuk digunakan adalah...

A. Penugasan
B. Tes tulis
C. Unjuk kerja
D. Tes lisan